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segunda-feira, 10 de março de 2014

Densidade dos Materiais - Exercícios Avaliativos

Olá moçada!!!!! E aí, como estão indo esta força?

Eu sei que vocês ficaram apaixonados pelo assunto de Densidade dos Materiais. Vocês amaram mesmo no é?

Então pensando nisso, elaborei um questionário que vocês deverão responder e me entregar nas datas previstas para cada sala. Essas datas serão ditas em sala de aula. (Não se preocupem)

O arquivo dos exercícios avaliativos irá ficar disposto na Papelaria com a Socorro, uma cópia comigo e no link do 4shared.com que eu vou dispor no blog, logo abaixo.

Mas antes de postar o link vejam a seguir alguns links para que vocês possam se aperfeiçoar sobre Densidade dos Materiais - uma propriedade específica da matéria.

1. Neste link observe a explicação detalhada sobre Densidade:


2. Faça a atividade acessando o Link:


3. Assista um vídeo sobre Arquimedes e a Densidade.




Agora acessem o Link abaixo para terem os exercícios avaliativos em Mãos


Vamos Lá Pessoal, Mãos à Obra!!!! Não deixem para última hora. Lembrem-se Vale a pontuação Mensal.

Beijos 

terça-feira, 4 de março de 2014

Densidade dos Materiais - Continuando o Estudo

Mais uma vez, venho trazendo informações sobre a Densidade dos Materiais.

Desta vez, vamos aumentar a nossa aprendizagem sobre o tema Densidade.

Neste site tem uma animação sobre densidade dos materiais que é super fácil de entender.

Então, Vamos Lá!!!!

Curtam, estudem, Compartilhem... : D

Bjos

Clique na Imagem a Seguir!


Densidade dos Materiais - 9º Anos

Olá Galerinhaa!!!! Como foram de carnaval? Tudo bem?

Agora vamos voltar ao estudo. : D

Começamos na semana passada a falar sobre densidade dos materiais, uma das propriedades específicas da Matéria. 
Já já, vamos começar a melhor parte dos assuntos de Química e Física - Os Cálculos. (kkkkkkk)

Mas, estou aqui para mostrar a vocês um vídeo sobre a Torre de Líquidos (lembrem que fiz a torre para vocês com 4 líquidos). Esse vídeo é para aumentar a aprendizagem de vocês.


Esse vídeo é do site http://www.manualdomundo.com.br/, que particularmente eu adoro os vídeos que eles fazem, são show de bola, interessantíssimos.

E pensando e copiando um pouco desse vídeo, resolvi criar o CONCURSO : "A MELHOR TORRE DE LÍQUIDOS". É isso mesmo pessoal. QUEM FIZER UM VÍDEO COM A MAIOR TORRE DE LÍQUIDOS VENCE. 

A premiação é simbólica, PONTUAÇÃO EXTRA, mas o aprendizado é para sempre - LEMBREM-SE.

Ninguém é obrigado a participar. Faz o vídeo quem quiser, lembrando que deve-se tomar muito cuidado com alguns tipos de líquidos. Não esqueçam também que os líquidos só ficam um por cima do outro devido a sua DENSIDADE (assunto que estamos estudando)...

OS MELHORES VÍDEOS SERÃO POSTADOS NA FAN PAGE DO FACEBOOK. E OS VÍDEOS QUE FICAREM EMPATADOS, SERÃO DISPUTADOS POR VÁRIOS CURTIR NO FACEBOOK E PELA APROVAÇÃO DE ALGUNS PROFESSORES.


FAÇAM, CURTAM E APRENDAM MAIS E MAIS.... VAMOS VER OS MELHORES VÍDEOS AQUI!!!! 

terça-feira, 4 de fevereiro de 2014

Exemplo de Uso do Método Científico

O método cientifico pode ser aplicado em varias situações do nosso dia a dia.




Irei dar um exemplo: 

Suponha a seguinte situação: O carro para de funcionar no meio da rua. 


Esse é o fato que ocorreu e que observamos, agora vamos usar o método cientifico pra entender porque o carro parou. 


  • PERGUNTA: O que sera que causou isso? 
  • HIPÓTESE - A gasolina deve ter acabado. (Pode-se fazer várias outras hipóteses para serem testadas. Lembrem: se a hipótese levantada e testada não for positiva, volta-se para o início do problema e formula outras hipóteses e/ou perguntas).
  • VERIFICAÇÃO DA HIPÓTESE - Observar o marcador de combustível...e verificar a quilometragem do carro após o último abastecimento. 

O marcador esta no zero e o carro percorreu quilômetros suficientes para o combustível ter acabado.
Coloca-se combustível e o carro começa a funcionar. 


  • CONCLUSÃO - A hipótese foi confirmada:a gasolina havia de fato acabado.

Método Científico

O método científico  pode ser definido como a maneira ou o conjunto de regras básicas empregadas em uma investigação científica com o intuito de obter resultados o mais confiáveis quanto for possível. Entretanto, o método científico é algo mais subjetivo, ou implícito, do modo de pensar científico do que um manual com regras explícitas sobre como o cientista, ou outro, deve agir.
Geralmente o método científico engloba algumas etapas como: a observação, a formulação de uma hipótese, a experimentação, a interpretação dos resultados e, por fim, a conclusão. Porém alguém que se proponha a investigar algo através do método científico não precisa, necessariamente, cumprir todas as etapas e não existe um tempo pré-determinado para que se faça cada uma delas. Charles Darwin, por exemplo, passou cerca de 20 anos apenas analisando os dados que colhera em suas pesquisas e seu trabalho se constitui basicamente de investigação, sem passar pela experimentação, o que, contudo, não torna sua teoria menos importante. Algumas áreas da ciência, como a física quântica, por exemplo, baseiam-se quase sempre em teorias que se apóiam apenas na conclusão lógica a partir de outras teorias e alguns poucos experimentos, simplesmente pela impossibilidade tecnológica de se realizar a comprovação empírica de algumas hipóteses.

O método científico como conhecemos hoje foi o resultado direto da obra de inúmeros pensadores que culminaram no “Discurso do Método” de René Descartes, onde ele coloca alguns importantes conceitos que permeiam toda a trajetória da ciência até hoje. De uma forma um pouco simplista, mas apenas para dar uma visão melhor do que se trata o método proposto por Descartes, que acabou sendo chamado de “Determinismo Mecanicista”, “Reducionismo”, ou “Modelo Cartesiano”, ele baseia-se principalmente na concepção mecânica da natureza e do homem, ou seja, na concepção de que tudo e todos podem ser divididos em partes cada vez menores que podem ser analisadas e estudadas separadamente e que (para usar a frase clássica) “para compreender o todo, basta compreender as partes”.

Talvez, o exemplo mais fácil de se verificar o método proposto por Descartes, seja através da medicina: baseada no modelo cartesiano a medicina se dividiu em especialidades cada qual procurando entender os mecanismos de funcionamento de um órgão ou parte específica do corpo humano. As doenças passaram a ser encaradas como algum distúrbio em determinada parte que constitui o homem, e o homem em si, como um todo, deixa de ser considerado na investigação da medicina segundo modelo cartesiano.

Que o método de Descartes funcionou, não restam dúvidas a ciência evoluiu como nunca com a aplicação deste método. Porém a ciência que tinha como objetivo primeiro, proporcionar o bem estar ao homem através da compreensão e modificação da natureza à seu favor, como propôs Francis Bacon seguido por Descartes, perdeu seu sentido. Com a aplicação do modelo reducionista em todas as áreas do conhecimento as interações entre as partes e o todo e entre este e outros deixou de ser considerada causando sérios distúrbios sociais, ambientais e ameaçando até a existência do próprio homem em contradição com seu princípio fundamental.

Fonte: InfoEscola